| 专业名称 | 幼儿教育（早期教育方向）（初中起点三年制） |
| 培养目标 | 培养基本掌握早期教育基本理论及其专业知识，具备较扎实的早教专业技能，能对0-3岁婴幼儿早期教育机构提供托育保育服务，在幼儿园、早教机构、社区等相关领域从事保育护理工作、家庭教育指导的实操技能强的中级技能人才。 |
| 主要课程 | 0-3岁儿童营养与保健、0-3岁儿童心理发展与教育、儿歌与儿童故事表演、家庭教育概论、亲子游戏、蒙氏教育理论与实践、奥尔夫音乐教育理论与实践、早期教育环境创设等。 |
| 就业岗位 | 可从事各种早期教育机构、幼儿园及社区从事0-3岁婴幼儿教育的保育员、育婴师、早教指导师等岗位。 |
| 技能考证 | 保育员（选考）、育婴师（选考）、普通话水平测试（选考）、办公软件应用（选考）、幼儿教师资格证书（专科毕业后可考） |
| 特色 优势 亮点 | 优势：根据国家“十四五”规划发展建议要求，国家将大力发展托育服务体系，要求各级政府支持企事业单位和社会组织等社会力量提供普惠托育服务，鼓励幼儿园发展托幼一体化服务，提高保育保教质量和水平。因而幼儿教育（早期教育方向）是目前最具发展潜力、市场需求最旺盛的热门专业。我国缺乏专门的学校和专业培养托育师资，导致专业教师十分匮乏，难以满足行业要求和市场需求。因此着力培育出一批专门面向0～3岁婴幼儿的富有爱心、业务能力强的托育师资队伍，是我们共同努力的目标。 特色：该专业定向培养0-3岁幼儿家庭及社区妇幼机构培养托育员、早期教师、早教机构管理等人才；学校配套建设有音乐室、舞蹈室、钢琴室、化妆室、手工制作室、蒙台梭利实训室、奥尔夫音乐教室、婴幼儿模拟实训教室等教学实训场室。该专业与多家教育集团建立校企合作关系，携手共建“蒙台梭利”“奥尔夫音乐”“非洲鼓”等特色课程，安排学生在读期间到早教机构、托育中心、亲子园等园所开展认知实习活动。 |
